Acadêmico
A presente crônica trata da linguagem empolada de TCCs1, teses, dissertações, monografias et caterva2, bem como sua contribuição na problematização da leitura de gente comum. O objetivo é não se aprofundar nos motivos para tais textos serem de difícil apreciação, ou seja, não há utilidade alguma em abordar o assunto, porque crônicas não devem ser úteis, nem trazer lição de moral ou grandes ensinamentos3.
Para MARÇAL (2025),
Não é raro gastar horas de existência passando os olhos linha a linha, frase a frase, palavra a palavra de textos com linguagem acadêmica, quadrada, dura, às vezes inacessível para gente comum. Depois de algum tempo, percebe-se não ter entendido nada, dando vontade de mandar tudo à merda e desistir, mas a necessidade de concluir os estudos nos obriga a desistir da desistência.
No contexto de trabalhos acadêmicos, temas relevantes para a compreensão da sociedade e de seus comportamentos são pesquisados de forma minuciosa antes da escrita dos trabalhos garantidores de diplomas e reconhecimento por parte de estudantes cheios de dedicação. Na elaboração de crônicas, a irrelevância do cotidiano é o motivo de textículos4 curtos, esquecidos logo após o término da leitura5.
Quanto à facilitação na linguagem utilizada em textos acadêmicos, PEREIRA (2025) ressalta que
Sinceramente, nunca entendi porque é tão difícil entender esses textos acadêmicos. Só de ouvir falar em norma técnica da ABNT, tenho taquicardia. Se me falam em metodologias e todo o trabalho que mestrandos e doutorandos precisam seguir, sou capaz de desmaiar. Precisa de muita dedicação, admiro essa galera. Mas não é pra mim, confesso.
Conclui-se que a presente crônica não conclui nada, visto que não propõe uma nova abordagem de nada, não desenvolve nenhuma ideia e apenas emula uma linguagem muito específica para determinados fins.
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Referência bibliográfica
GAVETA, Tirei da. Como enrolar e fazer graça sem graça num texto dispensável. São Vicente, 1 de julho de 2025. Acesso em: 1 de julho de 2025.
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1Trabalhos de Conclusão de Curso, nome dado ao projeto para a conclusão de um curso e para o enlouquecimento temporário (ou não) de estudantes mais dedicados.
2Expressão bonita usada em trabalhos acadêmicos, sinônimo de “e essa merda toda”.
3Esse trecho ficou bonito, não ficou?
4Eu sei, eu sei.
5Idem ou ibidem. Nunca sei a diferença.
